家庭教師の授業時間｜60分と90分と120分ではどっちがいい？小学生と中学生と高校生別に解説

坂田先生

中学生に家庭教師をつける場合は、中１の１科目であれば60分授業で十分なケースが多いです。

にゃんこ

ただし、苦手科目であったり、復習の科目をお願いする場合、時間が足りない場合も出てきます。

ましてや中２や中３となると

『これまでの復習』

『現在の授業のフォロー』

『高校受験の準備』（中学３年生）

とやることが増えてきます。

坂田先生

その場合だと家庭教師で60分授業では足りない、ということになります。

にゃんこ

ただし、ある程度自分で学習を進められて、解説などを読んでもわからない疑問点だけ、家庭教師を利用して解決する、という使い方であれば、60分でも大丈夫です。

詳しくはこちらをご覧ください。

参考：家庭教師｜小学生や中学生に週１回60分授業は少ないか？

坂田先生

中学生に90分授業の家庭教師をつける場合、どの学年でも対応がしやすいです。

にゃんこ

中学１年生や中学２年生におすすめの時間です。

中学３年生になると、志望校によっては、難問の対策や解説に時間が必要になる場合があるので、120分授業のほうがいい、という場合もあります。

ただし、長期休みなどに集中して対策するという方法もありますので、基本は90分授業で進める、というスタンスでも問題ないかと思います。

坂田先生

英語や数学で苦手科目をお願いする、という場合は、90分授業でも家庭教師の回数は増やしたほうがいい場合があります。

にゃんこ

これまでの復習をしつつ、現在の学校の授業をわかる状態にするためには、どうしても時間が必要になるからです。

これは、家庭教師をうける子がどこまで復習する必要があるか、にもよります。

中１の最初の計算問題から復習する必要があったり、基本ができていない場合は、やはりそれだけ時間が必要になります。

坂田先生

中学生に120分授業の家庭教師が最適になるケースは、ズバリ『苦手科目をお願いする場合』です。

特に英語か数学をお願いする場合、それぐらいの時間が必要になることが多いです。

もちろん、90分授業で回数を増やすという方法もあります。

坂田先生

宿題をしなかったり、復習をあまりしない子の場合は、僕自身の講師経験から言わせていただくと、授業時間を増やすより回数を増やしたほうが効果的です。（もちろん家庭教師の先生からの課題をちゃんとしないだけで効果は半分以下になってしまいますが）

にゃんこ

家庭教師の度にこまめにチェックが入りますので、これまでの復習を繰り返す回数がそれだけ増えるからです。

中学生の頃に僕が担当させてもらい、獣医学部へと進んだ子がいますが、その子も担当当初、数学が苦手でした。

定期テスト対策と高校受験の準備のために、週３回120分授業でバリバリ進めていきました。

中学では偏差値50以下だった子が、やがて高校で70（全国での偏差値）を超えるまでになったのですが、それだけ一生懸命やってくれたから、というのが最大の理由です。

英語数学ともに苦手で、当時は英語まで見ていたので、それだけ授業時間が必要でした。

これが、例えば数学だけ家庭教師を依頼する場合、120分授業あるいは90分授業で週２回という使い方がいいと思います。